Mathistory

Jak násobit obrovská čísla, aniž bychom je doopravdy násobili?

John Napier, hrad Merchiston, Skotsko, 1614

Přečíst příběh logaritmů

Mathistory vypráví matematiku tak, jak vznikala: nejdřív otázka a člověk, který si ji položil, pak myšlenka, která na ni odpověděla, a teprve úplně nakonec vzorec.

„Někdy jsem už před snídaní uvěřila až šesti nemožným věcem.“ Lewis Carroll, Za zrcadlem, 1871

Jak se odvíjí každý příběh

  1. Otázka

    Skutečný problém, který lidé nedokázali vyřešit nástroji své doby.

  2. Člověk

    Kdo si ji položil, kde žil a proč pro něj byla důležitá.

  3. Myšlenka

    Nápad, který problém rozlouskl, ukázaný tak, jak ho poprvé spatřili.

  4. Vzorec

    Teprve teď zápis, krátký záznam všeho, co mu předcházelo.

Obsah

  1. I.Logaritmynyní otevřeno1614

    Kterak pana Napiera omrzelo násobení

  2. II.Pravděpodobnost1654

    Kterak se dva pánové přeli o nedohranou hru

  3. III.Logika1854

    Kterak se uvažování naučilo počítat

  4. IV.Neeukleidovská geometrie1829

    Kterak se pátému postulátu přestalo věřit

  5. V.Vizuální mapy 

    Kterak se matematika naučila kreslit

O autorcech

Učíme matematiku a všimli jsme si, že studenti málokdy zápasí se vzorcem samotným. Potíž je v tom, že vzorec padá z nebe. Nikdo jim neřekne, že logaritmus byl kdysi chytrý trik, který unaveným astronomům ušetřil týdny počítání.

Mathistory je náš pokus vrátit každému vzorci jeho původ, a to skrze otázky, portréty, dopisy a dokumenty lidí, kteří si je poprvé položili.

Marie a Tom